核心的调查

核心的调查

作为我们学校改进和问责计划的一部分, 十大菠菜导航网址对家长进行调查, 4-12年级的学生在一系列学校氛围指标上的表现被发现可以预测学生的积极学业成绩. 这些指标分为四大重点领域:教学和学习, 纪律/规则/规范知识, 安全, 和归属感.  

除了学校文化和氛围，我们也评估学生的社会情感学习.  基于令人信服的研究和我们自己作为教育者的经验, 社会情感能力，如自我管理和培养积极的成长心态，是帮助学生在大学取得成功的学术准备的重要补充, 职业生涯, 和生活. 2013年进行的一项全国教师调查显示，93%的教师认为学校促进社会情感能力的发展是非常或相当重要的. 此外, 95%的教师认为这些技能是可以教的, 97%的人认为他们将使所有背景的学生受益.

调查中包括七种社会情感能力:成长型心态, 自我效能感, 自我管理, 社会意识, 人际关系的技巧, 负责任的决策, 和自我意识. 这七种能力是根据对重要性的研究选择的, 可测性, 以及每个能力的可操作性.

四年级到十二年级的学生将被要求自我报告一系列行为(如.g.例如，准备好上课，听从指示)和信仰(例如.g., 是有才能更重要，还是努力更重要?, 那。, 综上所述, 被证实是社交情感技能的指标吗